Muhammadiyah International Class Orientation

M-ICO (Muhammadiyah International Class Orientation) merupakan program kelas khusus yang dirancang untuk memberikan pengalaman pendidikan yang lebih luas kepada peserta didik melalui penguatan kemampuan Bahasa Inggris, pengembangan karakter, wawasan internasional, keterampilan komunikasi, serta pembelajaran Al-Qur’an.

Program M-ICO menjadi salah satu bentuk komitmen sekolah dalam mempersiapkan generasi muda yang tidak hanya memiliki kemampuan akademik yang baik, tetapi juga percaya diri, komunikatif, memiliki wawasan global, berkarakter Islami, serta mampu beradaptasi dengan perkembangan dunia pendidikan internasional.

Dalam pelaksanaannya, M-ICO memberikan perhatian khusus terhadap pengembangan kemampuan Bahasa Inggris siswa melalui program English Proficiency Program (EPP Class). Program ini wajib diikuti oleh seluruh siswa dan siswi M-ICO sebagai bagian dari proses peningkatan kemampuan serta keterampilan berbahasa Inggris secara bertahap, terstruktur, dan berkelanjutan.

Pembelajaran EPP didukung oleh kurikulum internasional dari ACT Education Solution Limited – IOWA, Amerika Serikat, serta menggunakan buku dan materi pembelajaran yang telah ditentukan sesuai standar ACT EPP.

Melalui sistem pembelajaran tersebut, peserta didik memperoleh pengalaman belajar Bahasa Inggris yang lebih terarah, mulai dari kemampuan membaca, menulis, mendengarkan, berbicara, hingga kemampuan berkomunikasi dalam berbagai situasi.

Jenjang Pembelajaran EPP

Program EPP di M-ICO dibagi menjadi beberapa tingkatan yang disesuaikan dengan jenjang kelas siswa:

• Level 1B — diperuntukkan bagi siswa kelas VII
• Level 1C — diperuntukkan bagi siswa kelas VIII
• Level 2A — diperuntukkan bagi siswa kelas IX.

Pembagian level tersebut bertujuan agar kemampuan Bahasa Inggris peserta didik berkembang secara berkesinambungan sesuai dengan tingkat kompetensi dan tahap perkembangan masing-masing.

Melalui pembelajaran yang terstruktur, siswa diharapkan tidak hanya memahami Bahasa Inggris secara teori, tetapi juga mampu menggunakannya secara aktif dalam komunikasi sehari-hari, presentasi, diskusi, kompetisi, maupun kegiatan akademik lainnya.

Pembelajaran Berwawasan Internasional

Untuk meningkatkan mutu pendidikan di kelas M-ICO, sekolah juga mengembangkan berbagai bentuk kerja sama internasional.

Kerja sama tersebut diarahkan pada pemberian pengalaman belajar lintas budaya kepada peserta didik melalui interaksi dengan lembaga pendidikan, guru tamu, program kunjungan pendidikan, hingga berbagai bentuk pertukaran pengalaman belajar.

Melalui program tersebut, siswa M-ICO diharapkan memperoleh pengalaman nyata dalam menggunakan Bahasa Inggris sekaligus mengenal budaya, pola komunikasi, pendidikan, serta kehidupan masyarakat dari berbagai negara.

Pengalaman internasional menjadi bagian penting dalam membangun keberanian, kemandirian, keterampilan sosial, kemampuan beradaptasi, serta wawasan global siswa tanpa meninggalkan nilai-nilai keislaman dan karakter Muhammadiyah.

Rangkaian Uji Bahasa M-ICO

Untuk mengukur perkembangan kemampuan Bahasa Inggris peserta didik, program EPP memiliki rangkaian evaluasi pembelajaran yang dilaksanakan secara berkala.

Evaluasi tidak hanya digunakan untuk memperoleh nilai akademik, tetapi juga menjadi instrumen untuk mengetahui perkembangan kemampuan siswa sehingga pembelajaran berikutnya dapat disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik.

1. Midterm Test EPP

Midterm Test EPP merupakan kegiatan evaluasi yang dilaksanakan setelah siswa mengikuti proses pembelajaran EPP selama kurang lebih tiga bulan.

Evaluasi ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa terhadap materi yang telah dipelajari sesuai dengan level EPP masing-masing.

Beberapa kemampuan yang dievaluasi meliputi:

• Listening — kemampuan menyimak.
• Speaking — kemampuan berbicara.
• Reading — kemampuan membaca dan memahami teks.
• Writing — kemampuan menulis.
• Vocabulary — penguasaan kosakata.
• Grammar — pemahaman tata bahasa.
• Kemampuan komunikasi sesuai kompetensi pada masing-masing level.

Hasil Midterm Test menjadi salah satu bahan bagi guru untuk melakukan pemetaan kemampuan siswa sekaligus menentukan bentuk pendampingan yang diperlukan.

2. Final Test EPP

Final Test EPP merupakan evaluasi yang dilaksanakan pada akhir periode pembelajaran EPP.

Kegiatan ini bertujuan mengukur tingkat pencapaian kompetensi siswa setelah menyelesaikan seluruh rangkaian pembelajaran pada level yang sedang ditempuh.

Melalui Final Test, sekolah dapat mengetahui perkembangan kemampuan Bahasa Inggris siswa secara lebih menyeluruh sekaligus menentukan keberhasilan siswa dalam menyelesaikan level EPP.

Siswa yang telah memenuhi ketentuan program dan menyelesaikan pembelajaran dapat memperoleh Sertifikat Internasional ACT sesuai dengan program yang diikuti.

Rangkaian Kegiatan M-ICO

Pembelajaran M-ICO tidak hanya berlangsung di dalam kelas. Peserta didik juga mengikuti berbagai kegiatan praktik, pengembangan diri, pembelajaran luar kelas, kegiatan budaya, kompetisi, serta kegiatan berwawasan internasional.

Seluruh kegiatan tersebut dirancang agar siswa memperoleh kesempatan lebih luas untuk menerapkan kemampuan yang telah dipelajari secara nyata.

1. English Camp

English Camp merupakan salah satu kegiatan outdoor yang wajib diikuti oleh siswa dan siswi M-ICO.

Kegiatan ini bertujuan meningkatkan keberanian serta kepercayaan diri siswa dalam menggunakan Bahasa Inggris sebagai alat komunikasi.

English Camp dapat dilaksanakan selama kurang lebih satu hingga dua minggu melalui kegiatan pembelajaran intensif di lingkungan komunitas berbahasa Inggris, salah satunya di Kampung Inggris Pare.

Selama mengikuti English Camp, siswa dibiasakan menggunakan Bahasa Inggris dalam berbagai aktivitas seperti percakapan sehari-hari, presentasi, permainan edukatif, diskusi kelompok, hingga kegiatan pengembangan karakter.

Program English Camp juga menjadi sarana untuk menumbuhkan:

• Kepercayaan diri.
• Kemandirian.
• Kedisiplinan.
• Kemampuan bekerja sama.
• Keterampilan komunikasi.
• Kemampuan beradaptasi dengan lingkungan baru.
• Keberanian berbicara menggunakan Bahasa Inggris.

Dengan lingkungan yang mendukung penggunaan Bahasa Inggris secara aktif, siswa diharapkan semakin percaya diri dalam berkomunikasi dan tidak takut melakukan kesalahan saat berbicara.

2. Culture Class with Native Speaker

Culture Class with Native Speaker merupakan kegiatan pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk berinteraksi secara langsung dengan guru tamu atau penutur Bahasa Inggris dari berbagai negara.

Dalam kegiatan ini, siswa tidak hanya belajar Bahasa Inggris tetapi juga memperoleh wawasan mengenai kebudayaan, kebiasaan, kehidupan masyarakat, sistem pendidikan, serta berbagai karakteristik negara lain.

Interaksi langsung dengan native speaker memberikan pengalaman belajar yang berbeda karena siswa dapat mendengarkan penggunaan Bahasa Inggris secara alami sekaligus mempraktikkan keterampilan komunikasi secara langsung.

Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan:

• Listening comprehension.
• Speaking ability.
• Pronunciation.
• Vocabulary.
• Cross-cultural understanding.
• Keberanian berkomunikasi dengan warga negara asing.
• Kemampuan memahami keberagaman budaya internasional.

Melalui Culture Class, Bahasa Inggris tidak hanya menjadi mata pelajaran, tetapi benar-benar digunakan sebagai alat komunikasi internasional.

3. English Day

English Day merupakan kegiatan unjuk kemampuan siswa dan siswi M-ICO setelah mengikuti pembelajaran Bahasa Inggris dan EPP.

Kegiatan ini dikemas secara edukatif, kreatif, dan menyenangkan melalui berbagai aktivitas seperti:

• Talent Show.
• Panggung mini.
• English Performance.
• Storytelling.
• Speech.
• Drama Bahasa Inggris.
• Menonton film bersama.
• Games berbahasa Inggris.
• Gathering.
• Aktivitas bersama keluarga besar ICO.

English Day juga dapat menjadi sarana pertemuan dan silaturahmi bersama komunitas serta keluarga besar program ICO dari wilayah Surabaya, Sidoarjo, dan daerah lainnya.

Melalui kegiatan ini, siswa memperoleh ruang untuk mengekspresikan kemampuan, kreativitas, bakat, dan keberanian tampil di depan publik.

4. English ICO Contest

English ICO Contest merupakan kegiatan kompetisi Bahasa Inggris yang dilaksanakan secara rutin untuk mengembangkan potensi dan prestasi peserta didik.

Beberapa bidang perlombaan yang dapat diselenggarakan antara lain:

• News Reading.
• Storytelling.
• Speech.
• Writing Essay.
• English Presentation.
• Reading Competition.
• English Debate.
• Vocabulary Competition.

Kompetisi ini bertujuan membangun budaya belajar yang positif serta memberikan ruang kepada siswa untuk mengukur kemampuan melalui kompetisi yang sehat.

Siswa juga dilatih untuk memiliki keberanian, sportivitas, daya juang, kemampuan mengelola tekanan, serta kemampuan menampilkan potensi terbaiknya.

5. Summer Camp

Summer Camp menjadi salah satu kegiatan pengembangan wawasan global sekaligus bagian dari upaya sekolah memperluas jejaring kerja sama pendidikan.

Program ini dapat menjadi media untuk membangun hubungan dengan sekolah, lembaga pendidikan, maupun mitra internasional yang memiliki kesamaan visi dalam pengembangan pendidikan.

Melalui jejaring tersebut diharapkan terbuka berbagai kesempatan seperti:

• Studi wisata internasional.
• Cultural Exchange.
• Student Exchange.
• Program kunjungan pendidikan.
• Kolaborasi pembelajaran.
• Program pengembangan Bahasa Inggris.
• Informasi beasiswa.
• Peluang studi lanjut.

Program ini menjadi bagian dari upaya sekolah mempersiapkan peserta didik agar memiliki keberanian dan kesiapan menghadapi lingkungan pendidikan yang semakin global.

6. Welcoming New Family

Welcoming New Family merupakan kegiatan pembuka pada awal tahun pelajaran yang diselenggarakan untuk menyambut siswa dan siswi baru M-ICO.

Kegiatan ini menjadi sarana pengenalan terhadap:

• Program M-ICO.
• Sistem pembelajaran.
• Program EPP.
• Guru dan tenaga pendamping.
• Lingkungan sekolah.
• Budaya belajar M-ICO.
• Program kegiatan selama satu tahun.
• Teman dan keluarga baru di lingkungan M-ICO.

Welcoming New Family juga dirancang untuk menciptakan rasa kekeluargaan sehingga siswa baru dapat beradaptasi dengan lingkungan belajar secara lebih nyaman.

7. Farewell Inauguration

Farewell Inauguration M-ICO merupakan kegiatan apresiasi yang diberikan kepada siswa dan siswi yang telah menyelesaikan rangkaian pembelajaran serta program EPP.

Kegiatan ini bukan sekadar acara perpisahan, tetapi juga menjadi momentum untuk memberikan penghargaan kepada siswa atas usaha, perkembangan kemampuan, prestasi, kreativitas, serta kontribusi selama mengikuti program M-ICO.

Penghargaan dapat diberikan kepada peserta didik dengan pencapaian terbaik dalam berbagai bidang seperti akademik, kemampuan Bahasa Inggris, karakter, kepemimpinan, kreativitas, maupun prestasi lainnya.

Farewell Inauguration diharapkan menjadi pengalaman berkesan sekaligus motivasi bagi siswa untuk terus mengembangkan kemampuan pada jenjang pendidikan berikutnya.

Program Unggulan Kelas M-ICO

M-ICO memiliki rangkaian program pendidikan yang menggabungkan kurikulum pendidikan nasional, pendidikan khas Muhammadiyah, pendidikan Al-Qur'an, pengembangan Bahasa Inggris, serta kegiatan pengembangan karakter dan kreativitas.

Bahasa Inggris dan Program Internasional

1. Kurikulum ACT
   Pembelajaran Bahasa Inggris menggunakan materi dan kurikulum yang mendukung pengembangan kemampuan Bahasa Inggris siswa secara terstruktur.
2. Midterm Test dan Final Test EPP
   Evaluasi kemampuan Bahasa Inggris siswa secara berkala sesuai level pembelajaran.
3. Sertifikat Internasional ACT
   Penghargaan dan sertifikasi setelah siswa memenuhi ketentuan serta menyelesaikan program pembelajaran.
4. Mind Empowering
   Program pengembangan pola pikir positif, kepercayaan diri, motivasi, dan potensi peserta didik.
5. Native Speaker Program
   Kesempatan belajar dan berinteraksi secara langsung menggunakan Bahasa Inggris bersama guru tamu internasional.
6. Speaking Class – Added Time
   Tambahan waktu pembelajaran yang berfokus pada peningkatan kemampuan speaking dan komunikasi Bahasa Inggris.
7. Outdoor Activity
   Pembelajaran di luar kelas untuk mengembangkan keterampilan sosial, kerja sama, kepemimpinan, serta kemampuan berkomunikasi.
8. English Camp
   Program intensif pembiasaan menggunakan Bahasa Inggris dalam lingkungan yang mendukung komunikasi aktif.
9. English Day
   Kegiatan praktik dan unjuk kemampuan Bahasa Inggris melalui berbagai aktivitas kreatif.
10. English Contest
    Kompetisi untuk mengembangkan kemampuan speaking, reading, storytelling, speech, writing, dan berbagai kompetensi Bahasa Inggris lainnya.
11. ICO Farewell
    Kegiatan apresiasi dan penutupan program bagi siswa yang telah menyelesaikan pendidikan di kelas M-ICO.

Keislaman, Karakter, dan Pengembangan Diri

1. Peringatan Hari Besar Islam
   Kegiatan untuk meningkatkan pemahaman, kecintaan, dan pengamalan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari.
2. Peringatan Hari Besar Nasional
   Program untuk menumbuhkan rasa cinta tanah air, nasionalisme, serta penghargaan terhadap sejarah bangsa Indonesia.
3. Ekstrakurikuler
   Berbagai kegiatan pengembangan minat, bakat, kreativitas, olahraga, seni, kepemimpinan, serta keterampilan lainnya.
4. Sistem Penilaian Dinas Pendidikan
   Proses pembelajaran dan evaluasi tetap mengikuti ketentuan pendidikan nasional yang berlaku.
5. Sistem Penilaian Khas Muhammadiyah
   Pendidikan dilengkapi sistem pembelajaran dan penilaian yang mencerminkan nilai serta karakter pendidikan Muhammadiyah.
6. Pentas Seni
   Kegiatan pengembangan kreativitas dan keberanian siswa melalui berbagai pertunjukan seni.
7. Majalah Sekolah
   Media literasi dan kreativitas siswa dalam mengembangkan kemampuan menulis, jurnalistik, desain, dokumentasi, serta komunikasi.
8. School Parenting
   Program kolaborasi antara sekolah dan orang tua dalam mendampingi perkembangan akademik, karakter, sosial, dan emosional peserta didik.
9. Class Meeting
   Kegiatan setelah rangkaian evaluasi pembelajaran yang dikemas melalui berbagai aktivitas edukatif, olahraga, seni, kreativitas, dan kebersamaan.
10. Program Sinergi Sekolah dan Orang Tua
    Komunikasi dan kerja sama berkelanjutan antara sekolah dan orang tua untuk mendukung perkembangan peserta didik secara optimal.

Program Al-Qur'an

1. Pembelajaran Al-Qur'an 6 Jam per Minggu
   Peserta didik memperoleh pembelajaran Al-Qur'an secara intensif sebagai bagian dari pembentukan karakter Islami.
2. Pembelajaran Menggunakan Metode Wafa
   Pembelajaran Al-Qur'an menggunakan metode Wafa dengan sistem kelompok belajar yang lebih terarah dengan jumlah kurang lebih 12 siswa dalam satu kelompok pembelajaran.
3. Pendampingan Tahsin dan Tahfidz Al-Qur'an
   Siswa memperoleh pendampingan untuk memperbaiki kualitas bacaan Al-Qur'an sekaligus mengembangkan kemampuan hafalan sesuai target dan kemampuan masing-masing.

Integrasi Akademik, Bahasa, Karakter, dan Al-Qur'an

Keunggulan M-ICO terletak pada konsep pendidikan yang tidak hanya menitikberatkan pada satu bidang, tetapi mengembangkan kemampuan peserta didik secara menyeluruh dan seimbang.

Peserta didik diarahkan untuk berkembang dalam berbagai aspek:

• Akademik.
• Bahasa Inggris.
• Literasi.
• Komunikasi.
• Kepemimpinan.
• Kreativitas.
• Kemandirian.
• Karakter Islami.
• Kemampuan membaca dan menghafal Al-Qur'an.
• Wawasan internasional.
• Kemampuan sosial dan kolaborasi.

Dengan pendekatan tersebut, sekolah berupaya menghadirkan lingkungan pembelajaran yang memberikan ruang kepada setiap peserta didik untuk menemukan sekaligus mengembangkan potensi terbaiknya.

Membangun Generasi Islami Berwawasan Global

Di tengah perkembangan teknologi dan semakin terbukanya komunikasi antarnegara, kemampuan untuk berinteraksi dalam lingkungan global menjadi salah satu kompetensi penting bagi generasi masa depan.

Namun, kemampuan global perlu dibangun di atas karakter, nilai moral, dan landasan agama yang kuat.

Oleh karena itu, M-ICO berupaya menghadirkan pendidikan yang mengintegrasikan kemampuan Bahasa Inggris, kompetensi akademik, pembentukan karakter, pendidikan Al-Qur'an, serta wawasan internasional.

Siswa didorong untuk memiliki keberanian berkomunikasi dengan dunia tanpa kehilangan jati dirinya sebagai seorang muslim.

Melalui berbagai program akademik dan nonakademik, M-ICO diharapkan dapat melahirkan generasi yang:

• Beriman dan berakhlak mulia.
• Mencintai Al-Qur'an.
• Memiliki kemampuan akademik yang baik.
• Aktif dan percaya diri menggunakan Bahasa Inggris.
• Mandiri dan bertanggung jawab.
• Kreatif dan inovatif.
• Memiliki kemampuan komunikasi yang baik.
• Mampu bekerja sama.
• Menghargai perbedaan budaya.
• Memiliki wawasan internasional.
• Siap melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi.

Mengapa Memilih M-ICO?

M-ICO menawarkan pengalaman belajar yang lebih dari sekadar pembelajaran di dalam ruang kelas.

Siswa memperoleh kesempatan untuk belajar, berkomunikasi, berkompetisi, tampil, bekerja sama, mengeksplorasi budaya, meningkatkan kemampuan Al-Qur'an, serta mendapatkan pengalaman pendidikan berwawasan internasional.

Melalui program yang terintegrasi, peserta didik dipersiapkan untuk menjadi pribadi yang memiliki kompetensi akademik sekaligus kemampuan komunikasi dan karakter yang kuat.

M-ICO bukan sekadar kelas dengan tambahan pembelajaran Bahasa Inggris, tetapi merupakan lingkungan pendidikan yang dirancang untuk membentuk siswa menjadi generasi Islami, percaya diri, berprestasi, komunikatif, serta memiliki kesiapan menghadapi dunia global.